吴瑞杰

项目摘要：生活中的食物、衣服、生活用品等物品都有着大小不同、各式各样的包装，针对包装是不是越大越合适的问题，通过数学表面积知识进行计算和比较。在此过程中通过观察、测量、计算与思考等过程，不仅有助于空间感的培养，同时还能提高思维能力与数学计算能力，逐渐养成自主探究与自主思考的良好习惯。提升运用数学知识解决实际问题的能力，感受数学与实际生活的密切联系，在对探究结果进行深入思考的过程中，明白包装并不是越大越合适，形成良好的节约意识。

关键字：制作;五彩缤纷;彩虹

中图分类号：G4 文献标识码：A

一、问题的提出

每次跟妈妈去超市买东西，其中一些很漂亮的食物包装都会引起我的注意。尤其是在今年的中秋节，有很多精美包装的月饼礼盒，也有包装精简的简装月饼。虽然月饼礼盒外表亮丽，便于携带，但每次我见到的礼盒中的月饼只有6个或8个。散装月饼通常也是6个或8个，但价格却有着很大的差距。物品的包装越大越合适吗？带着这个疑问，我开始了探究。

二、探究过程

1、确定探究方法

用数学中的表面积计算知识进行两种包装的计算与比较。

二、准备探究工具

月饼礼盒包装、简装月餅包装、尺子、纸、笔

三、开始探究

①首先，我用尺子对月饼礼盒和简装月饼包装进行测量与计算，通过测量得出月饼礼盒包装的长为45cm、宽为30cm、高为7cm，一个礼盒中一共有6个月饼;简装月饼包装长为18cm、宽为8cm、高为8cm，其中有6个月饼。……