杨世刚

摘要：学前教育是国民教育的基础，对学前阶段的儿童智力、思维的发展极为重要。此阶段的幼儿动手能力，动脑能力以及他们的观察力，想象力培养关乎着后期人才质量，同时中职院校的学前教育专业主要目的是培养德智体美全面发展教育型人才，主要学习学前儿童身心健康发展管理相关知识，备受教育部门高度重视，实施中职学前教育改革，以便促进学前教育的有效发展，提高教学质量。手工课作为中职学前教育中的重要课程之一，能够提高学生教育水平，丰富幼儿教育的教學内容。

关键词：学前教育专业;美术手工课;创新开发

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：随着我国对中职学前教育专业的重视程度越来越高，作为其专业的课程手工课教学关乎着今后学生综合素质的培养，为幼儿动手能力和思维能力培养奠定基础。为了打破学前教育专业的教学瓶颈，解决手工课程内容多知识体系，操作能力强，师资短缺的问题，我们要立足手工制作的典型教学目标，从学生的手工课程的开发创新起点，融合文化元素，以手工形式进行传授，制作玩的教具，提升人才培养质量，打造学前教育专业和幼儿园教学的核心竞争力。

一、中职学前教育专业手工课的教学现状

在中职学前教育中手工课程是最主要的学科之一，其地位不言而喻，在现有的手工课程教学中，要合理安排课程内容，课程计划，让学生在学习中能够掌握多种手工学习技巧，针对实际问题，力求提高课程有效教学，开展创新和改革。……