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浅谈职业教育中班主任工作的五字艺术

2021-12-11甘萍

安家(校外教育) 2021年51期
关键词:班主任学校方法

甘萍

中图分类号:G4 文献标识码:A

本文是《职业教育服务地方经济发展能力提升的研究》课题的研究成果。

班主任是学校教育工作的主力军,是班集体最有权威的教育者和组织者,是学校及各级部门联系学生的桥梁和纽带,也是学校和学生、家庭及社会教育因素的协调者。班主任担负着对学生进行管理、教育、服务三个重要责任,要对学生负责,对家长负责,还要对学校负责。因此,班主任是一个平凡又中非常重要的岗位,且工作琐碎,工作量大,工作时间也极为不规则。我认为要做一名新时代的优秀班主任,必须在五个字上,修炼好功夫。具体来说,就是要以下这五个字上努力。

一是爱,即爱心。班主任工作要有“爱心”,我认为爱心就是要了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生,对学生有严慈般的母爱,爱而不失严。爱心就是体会学生的感受,想学生之所想。在学生思想和表现落后时,及时去鞭策;在学生得意忘形时,及時去提醒;在学生痛苦不堪时,及时去鼓励。要想学生发光,你必须要拥有太阳,班主任将这份光和热传递给学生,用润物细无声的温和与持之以恒的坚定去感化学生,在此基础上与学生建立一份友谊,使班主任工作得到事倍功半的效果。

二是识,即学识、才识。给学生一杯水,自己要有一桶水,这是对教师知识的基本要求。作为一名好班主任,首先必须有渊博的知识和传授知识的能力,要在做到专的同时,力求博,有答疑解惑的底气,还要有好的表达能力和科学的方法,不断提升自己答疑解惑的效率。……

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