李志娟

摘要：随着现在社会经济的不断发展，农村家庭教育理念也在一定程度上发生了改变。人们越来越重视儿童在幼儿阶段的教育问题，虽然在教育的过程中经常采用较新颖的教学观念，但是在实际的农村家庭幼儿教育中，却会出现各种各样的问题。本文围绕农村幼儿家庭教育为中心， 探求现阶段教学条件下农村家庭幼儿教育策略方法，希望能对广大家庭的幼儿家庭教育提供一定的借鉴作用，助理幼儿的教学成长。

关键词：农村家庭;教育现状;教学策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

农村地区由于地势偏远，相比于城市中的教学资源，有着非常大的欠缺，因此在教育方面，有着非常突出的问题。如何根据农村现有的教学条件，实施家校共育教学模式，从而提高农村幼儿家庭成员的教育意识，从而促进幼儿教学质量的提升，如何在农村更好的开展家庭教育是当前农村教育所亟待解決的问题。

一、农村幼儿园家庭教育的现状

家庭教育是一种发生在家庭内部，教育成员为父母或者隔代长辈为主体的教育形式。受传统教学观念以及自身教学能力的影响，教育的质量明显满足幼儿现阶段教学条件下的要求，因此幼儿的个人素质以及学习能力都会出现参差不齐的现象。近些年，城市化进程加快，优秀的教育资源正在向城里集中，而乡村教育虽然也在发展，但是受经济影响，教育资源的发展和城里还是有一定的差距。……