史雯雯

摘要：在新课改的大背景下，随着时代的不断发展和进步，小学英语教学也要跟上时代的脚步，与时俱进不断的创新。传统的教学模式的单一化，让课堂变得特别的枯燥和乏味，老师只是根据教材的资料进行灌输式的教学，缺少师生之间的互动，降低学生的学习英语的兴趣，老师应有新的教育理念，培养学生的合作学习能力，增强师生之间的互动，让学生成为课堂的主导者。促进小学英语的提高和进步。

关键词：英语教学;探究模式 ：分析

中图分类号：G4 文献标识码：A

前言：

英语是小学英语的基础学科，也是培养学生语言表达能力和沟通能力的关键。在新课改的推进下，更加注重学生的全面发展。当前的教学过程中还是存在一些问题。小学本身就比较好动，注意力不集中，再加上老师灌输式的教学方式，让学生对学习英语知识失去信心，甚至会产生厌烦的心理。因此，老师需要创新教学的方法，活跃课堂氛围，吸引学生的注意力，让学生良好的氛围下学习英语知识，增加师生的之间的互动，让学生们意识到合作学习的重要性。那么怎样开展小组合作学习模式，提高小学英语的教学质量，通过以下几个方面来探讨。

一、对合作探究学习的认识

老师应注重培养学生合作学习的能力，让学生对合作学习引起重视。老师不仅要关注学生的学习成绩，还要关注学生的学习情况，了解学生在学习过程中遇到的问题，并给予帮助。拉近老师和学生之间的距离。……