孙金超

摘要：初中物理教学是否能成功，都取决于老师是否可以在教学的中灵活运用教学模式来发展学生的学习思维。让学生的学习思维可以一直跟随学习的状态。在新课程改革的背景下，学校提出要改变培养人才的教学方式，转变学生在学习上的学习方式。将传统的教学模式转变为学生可以自己主动学习、自己在学习中找出问题，将问题自行解决。为了达到这个目标，在物理教学中，以问题的教学模式，引领学生自己主动学习，在知识中发现问题，继而在大家一起探讨下解决问题。将“问题”作为课堂上的重点，以此来激发学生的学习兴趣与能力。

关键词：问题驱动;初中物理;教学实施

中图分类号：G4 文献标识码：A

提问题，是教学理念中一个新型的教学模式，老师可以通过学生提出的问题，来开发学生对于解决问题的思维能力，以及对知识的掌握度。对于物理教学来说，初中的物理教学是初级阶段，知识的难度也是较低的，如果还是用传统的教学模式，学生总是一味的被动接受知识，那么，学生的学习效率就很难达到要求的目的。故此，老师就要选择转变教学方式，用提问题的教学模式，是一种从来没有尝试过的新型教学模式。物理老师想要运用新的教学模式，那么首先老师要先将此教学模式研究明白，知道问题驱动教学应该怎样实施，然后再将新的教学模式运用到物理教学当中。

一、问题驱动教学的内涵

关于问题驱动教学的字面理解来说并不难，就是指运用提问题的方式将学生的学习兴趣激发出来。……