余庆华

摘要：初中英语教学中学生阅读理解能力的提升英语，为学生的学习注入了新的活力，增添了新的色彩，让学生有了探索的兴趣。初中英语教师带领学生学习英语知识，培养学生阅读理解的能力，可以促使学生深入挖掘英语，让学生走进英语的世界，感受英语带来的喜怒哀乐。但是，部分学生对如何高效地进行英语阅读，还存在认识不足的问题。这就需要教师立足学生的问题，提出有效的解决措施，即从生活入手、运用信息技术手段、设置问题、组织实践等方面，推动学生进步。

关键词：初中英语;阅读理解能力;提升策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

在初中英语教学中，阅读教学是其中的难点和重点，在中高考中，阅读也占据着很多的分值，从某些角度看，学生的英语水平是由阅读能力决定的。但在当前的初中英语阅读教学中，教师会注重让同学们掌握词汇，句式、语法知识，没有重点培养他们的阅读理解能力，使得许多同学在阅读中会出现障碍，这会对他们的学习造成很大的影响，需要教师深入研究这些障碍，制定一系列措施去解决。

一、当前初中生英语阅读理解存在的问题

（一）缺少词汇量

英语阅读的前提是要掌握足够的词汇量，这需要同学们在日常学习中要积累很多的词汇量，但当前些同学词汇掌握的方法并不恰当，在记忆单词时会采取死记硬背的方式，这导致他们在阅读中记住和理解一些生词，在看到生词时，会选择查字典，这会降低阅读的效率。……