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茶文化视域下立德树人的逻辑与实践

2021-12-11黄梅

福建茶叶 2021年12期
关键词:育人班主任教育

黄 梅

(江苏省徐州经贸高等职业学校,江苏 徐州 221004)

德育是学校所承担的政治使命和历史责任。党的十九大报告中指出,“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。会议精神集中反映了社会主义的办学方向和德育宗旨,是学校落实立德树人根本任务的行动指南和奋进航标。茶文化作为我国优秀的传统文化代表,为立德树人的实施提供了良好的文化体系构建。

1 立德树人的时代命题

作为一种类型教育,职业教育担负着培养高素质技术技能人才的重任。在这里,“高素质”是一种内涵非常丰富的表述,是对学生综合素质的评判要求,具体表现为学生在德智体美劳等方面协调全面发展,其中德育素质居于首要位置,也是核心要素,是职业院校所有工作的重中之重。

1.1 立德树人是党和国家事业发展的必然要求

当前,我国正处在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。新阶段、新理念、新格局催生了许多新业态新技术新领域,对技术技能人才的需求也发生了深刻变化,但根本的一条,培养合格的社会主义建设者和接班人的要求没有变。我们培养的人才,既要懂技术会技能,更要理想信念坚定,具有良好思想品德和道德操守,坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一,矢志为共产主义事业奋斗终身。这是时代赋予我们的光荣使命,是立德树人根本任务最本质的体现。……

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