齐学勇

【摘    要】由于差异教学具有独特的教育价值，因此深受广大教育者的欢迎，且课堂教学效果也比较理想。为了最大限度地发挥差异教学的价值，接下来本文就初中语文教学中应用差异教学法的意义与应用策略进行分析，以期达到预期的教育目标。

【关键词】初中语文;差异教学;意义;运用

中图分类号：G633.3       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）33-0101-02

Analysis on the Application of Differential Teaching Method in Chinese Teaching in Junior High School

（Gaoguan Junior High School， Jishishan County， Linxia Prefecture， Gansu Province，China） QI Xueyong

【Abstract】Due to the unique educational value of differential teaching， it is very popular among educators and the effect of classroom teaching is relatively ideal. In order to maximize the value of differential teaching， this article will then discuss the meaning and application strategies of applying differential teaching in junior high school Chinese teaching in order to achieve the expected educational goals.

【Keywords】Junior high school Chinese; Difference teaching; Meaning; Application

一、初中語文教学中应用差异教学法的意义

目前差异教学已经被广泛应用于各个学科的教学中，并且取得了一定的教学效果。主要因为该方法尊重学生的课堂主体地位，以学生的实际情况不断提高学生的学习能力，发挥了学生的学习潜能。虽然说每个学校的教学环境都存在一定的差异，学生的学习基础、学习能力也不同，但是应用差异教学能解决这种情况，主要针对学生的实际情况提出针对性的教学策略。从学生学习语文学科的现状来看，学生之间仍然存在较大的差异，比如部分学生语文学科的基础较差、学习态度一般等，长期下去会拉大学生之间的差距，因此呈现出多元化的发展趋势。可见，差异教学法的应用能最大限度地缩小学生之间的差异，同时又能取得预期的教学效果，在这样的情况下制定多种多样的学习方案，能促进学生个体发展，从而提高学生的学习水平。此外，这一教学法的应用也有利于教师提高对学生的关注度，让其掌握学生的学习情况从而优化教学效率，最终提高课堂教学效率。……