刘国栋

摘要：在目前的高职体育课堂教学中建立专业的考核制度，是目前的高职院校急需改正的问题。通过建立高职体育考核评价体系，也能够更好的增强国民素质的要求。通过开展有效的考核评价内容，选择合适的方法，就能够帮助学生树立终身体育锻炼的意识，养成良好的体育锻炼习惯，对国民体质健康水平进行有效的提高。

关键词：高职体育;考核制度评价

中图分类号：G4 文献标识码：A

前言：所有的教育都是为了之后的某一行业进行服务，高职体育教育教学也是为了服务今后的体育锻炼，对体育指导和管理进行有效的加强，才能真正的满足增强国民体质，实现体育振兴的要求。大部分的高职院校在进行考评的过程中，大部分都是重视学生对基础体育知识的掌握能力，运动考评采取的则是竞技方式，并不适合学生，也偏离了高职体育教学的教学目的，没有办法将学生的综合情况充分的表现出来，对学生未来的成长和发展也会产生一定的影响。

一、体育知识与掌握锻炼方法的考核

在我国的高职体育课堂教学过程中，大部分的教学内容都是为了帮助学生增强体质，但是却没有一个明确科学的方向，大部分的人都会有一种错误的认知，健身和运动是一样的。健身是为了增强体质。但是实际上减少和增强体质之间并不是相同的性质，还需要根据运动生理学等一些知识，将两者有效的结合起来，然后进行应用，然后才能真正的达到健身的效果。……