李怀红

摘要：随着国家经济水平的快速发展，我国各行各业都有了很大的提高和改革。其中，教育改革是显而易见的，如今教育水平相对比较之前而言，有了跨级别的提升，为了能够培养更优秀更适应如今社会的学生，现在的教育开始采取教智融合的模式。很多小学生在做数学题，尤其是数学的应用题时，常做错的原因之一就是读题没读明白。数学题不仅需要简单的加减乘除运算，还需要学生在阅读题目时有一定的阅读理解能力。本文主要研究在教智融合背景下如何提高小学生数学阅读能力，希望对相关工作人员有所帮助。

关键词：教智融合;小学生;阅读理解;数学题

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

阅读能力对于不同学科表现的结果是不一样的，但是无论哪一个学科，阅读能力都是十分重要的。数学题目中时常会出现一些应用题型，应用题对于学生的数学阅读能力的要求是比较高的，只有良好的数学阅读理解能力才可以在做应用题时少出错或者不出错。数学阅读题中还会有很多数学符号和数学公式，这些都需要学生经过积累经验才可以获得到的。所以，对于培养小学生数学阅读能力是十分有必要的事情，不仅可以提高小学生的数学成绩，还可以培养小学生的数学逻辑思维。

一、基于核心素养下小学数学阅读能力的主要构成

（一）语言文字阅读能力

数学题中如果只是会一些简单的计算方法，并不能在数学中取得很好的成绩。……