优化初中道德与法治教学,培养学生政治认同
2021-12-09张秀
安家(校外教育) 2021年50期
张秀
摘要:初中道德与法治课是培养学生德育水平的关键,但除此之外,教师也要不断优化日常的教学手段,培养学生的政治认同感,激发学生对国家的认同感,让他们未来更好地为国家服务。
关键词:初中道德与法治教学;学生政治认同感;教学策略培养
中图分类号:G4 文献标识码:A
引言
在当今复杂的社会环境中,认同本国的文化、本国的政治制度显得非常重要。相对于其他课的教学,初中道德与法治课在培养学生的政治认同方面发挥了非常重要的作用。而初中正是塑造学生良好品质的关键时刻,道德与法治课教师要加大培養学生的政治意识的力度,在教学中,帮助学生塑造正确的政治认同感。
一、在当下社会培养学生政治认同感的重要意义
在当下复杂的国际社会中,教师大力培养学生的政治认同感有非常大的意义。这不仅对学生未来的成长大有裨益,对整个社会的发展也有重要的作用。
1.有助于落实道德与法治课的核心素养
相比较高中生,初中学生的可塑性较强,教师通过日常的教学手段,增强学生对社会主义制度的认同。在教学时,教师也可以根据教学内容开展相关的实践活动,让学生在实践中掌握政治素质。在这个过程中,不仅落实了道德与法治课的教学要求,也让学生更加热爱党,培养政治认同能力。
2.转变教学方式,提高学习自主性
要想在日常的教学中,培养学生的政治认同感,教师就必须要突破传统教学方式的限制,将一些新鲜、有趣的元素融入到教学中,更好地完成教学内容。……
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