镡志娟 胡明秋

摘要：教材改革是一个永久的话题，随着科技的发展、时事的变化和社会不同阶段的需求的不同，教材尤其是中等职业教育的教材也要随着做出相应的调整，传统教材结合校企共建生产性实训基地教学来编制更贴近社会需求的教材;专业设置的时候要想办法对接区域产业，行业企业深度参与，教材要与企业生产对接，教材要与行业需求对接，企业需要的人才培养就是我们培养人才的目标。

关键字：思政    校企共建    教材改革    专业对接区域产业

中图分类号：G4 文献标识码：A

教材，是课程标准的具体化，是教学内容的支撑和依据，是人才培养的重要载体。教材通过“教什么”，决定学生“学什么”直接引领着学生的学习目标，影响着学生的学习价值观，世界观和人生观的养成。教材是教师上课规范规模的依据，是知识普及的范本，实现考试公平性的保证，是教师利用自己的教学知识和经验培养优秀学生的资本，是一个课程的核心教学材料，是教育教学的重要工具，是学生课前预习的依据，课上学习的标准，课下复习巩固作业的范本。所以，教材的编制要求就更严格更加科学，在此基础上，还需要更加的浅显易懂，非常科学，科学性要与爱国思想性保持高度一致，理论性与实践性相互贯通;教法与学法系统性;充分从根本上提高学生的学习兴趣，将理论课的教材穿插动手操作环节，想办法配套相关的模拟仿真动画演示，最好是可以让学生亲自演示的仿真软件，可以使得一堂枯燥无味的理论教学变得生动有趣的理实一体，大大提高学生的学习兴趣和课堂效率。……