刘丽萍

中图分类号：G4 文献标识码：A

原生家庭影响着人们生活的方方面面，对一个人的成长和发展具有十分深远的意义。以下是我在开展学生工作过程中遇到的一个典型的原生家庭致学生心理出现问题的案例。

一、案例基本情况：

张方（化名），女，工商企业管理专业，刚进入大学时，她性格内向，话语不多，少与人沟通，从不参加学院组织的活动。突然有一天，她向我表达自己有强烈的休学或者退学的想法，引起我的关注。我询问原因，她说在班级感觉没有存在感，总觉得别人对自己有歧视，心里很压抑，不想在这个环境里继续生活。

我知道问题没有那么简单，我希望了解她的真实想法和她想要退学的深层原因。

经过几次交流，她慢慢对我减轻了戒心，开始对我坦陈家里的一些情况。我了解到，其父亲无业，对其母亲动辄打骂，且对老人不孝顺，对孩子关心甚少，很不支持自己的学业。感情不幸的母亲天天自怨自艾，暴躁悲观。从小到大，她就是父母的出气筒，每天活得小心翼翼，家里气氛总是很紧张。她严重缺乏关爱，成长环境的恶劣导致自身性格敏感、自卑，易怒，不喜与人交往。烦闷时往往表现出极端的情绪，暴躁摔东西，心理与行为矛盾，甚至偶尔有轻生的念头。而这次退学想法的萌生就是因为与舍友的小争吵，她认为大家看不起她，自卑而敏感的心理促使她想努力逃离。

二、组织实施过程

（一）深入地剖析了张方无法走出心理困境的原因