周岚

摘要：现如今，大部分孩子都是独生子女，家长们或多或少都会出现不同程度的溺爱、过分宠爱等情况，这种现象导致有些孩子们出现“被惯坏”的情况，内心脆弱、依赖性强、自私自利等等。但是这样的情况是非常不利于孩子们成长成人的，孩子在学习知识的同时，也需要从小养成对社会的责任感，所以幼儿园有必要对孩子进行劳动教育，让孩子们都动起来，懂得“自己动手，丰衣足食”的道理，让孩子们都能对实践与劳动有更深刻的认知，知道该做什么，不该做什么，日后怎样用自己的双手帮助别人和自己做更多的事情，学会自己的事情自己做，懂得“劳动最光荣”。

关键词：行知实践;劳动养成;幼儿教育

中图分类号：G4 文献标识码：A

在当今社会，家庭条件越来越好，但是对孩子却越来越娇生惯养，造成有的孩子形成了“衣来伸手，饭来张口”的不良观念，因此，国家在大力推进素质教育，就必须要大力推进对孩子的劳动教育。而一切的教育都是始于兴趣，只有孩子们产生劳动兴趣，孩子们才能更加积极、活跃地参与劳动。所以教师必须想方设法，通过各种各样的教学手段，采取孩子们喜欢的方式，在潜移默化中给孩子们树立“劳动最光荣”的劳动观念。

一、幼儿劳动养成教育的问题

（1）劳动养成教育意识缺乏

受传统思想观念的束缚，很多家庭和幼儿园都会受重智轻劳思想观念因素的影响，很多教师还有家长自身都缺乏对劳动养成教育的意识，带着较为片面的成才育儿观念，认为读书比动手劳动要更加重要。……