杨丹月

摘要：师生互动是在课堂教学中能提高学生积极性和理解能力，并让教师与学生共同参与教学的一个重要形式。现在语文课堂中普遍存在师生互动少、学生对语文提不起兴趣等现象。另外，小学生正处在思维活跃、敏捷好动的年龄，教师应根据新课标的要求合理改变现有教学模式，加强师生互动环节，鼓励学生动脑、动口、动手，调动多种感官。教师应该针对师生互动策略进行规划，能调动学生学习语文的积极性和能动性，从而提高学生的学习效率。

关键词：小学语文;师生互动;策略

教学不只是“老师教，学生学”的过程，而是双方互动，在一定的条件下，以学生为中心，教师为引导者，进行有效的课堂互动。在整个互动过程中，小学语文老师要用幽默风趣的语言让受教育者在他所讲授的内容中，把控节奏完成高效率课堂。师生之间的互动是拉近师生关系的一大助力，是让学生获得较强学习兴趣的前提。

一、树立师生平等教学觀念，降低学生排斥性

教师应该把学生作为独立个体来看待，应该接纳其个性的思考和尊重其对问题表达看法的权利。在现在的教育环境和时代发展的推动下，传统的师生关系不能够继续沿袭，新课标对学生的自主能力要求较高，平等的师生关系更加有利于学生接触教师，和教师成为好朋友，让师生之间在教学时处于一种较为积极、轻松的状态，从而有利于降低学生对教师的排斥和语文知识的排斥。……