摘要：微课视频的制作直接关系到了微课教学的开展质量，在小学音乐教学过程中，教师需要合理的制作微课视频，丰富微课教学内容，突出教学的重难点，提升小学音乐教学质量。本文主要分析小学音乐微课的制作—以《小纸船的梦》一课为例。

关键词：小学音乐;微课视频;制作策略

随着新课程改革的不断推进，学生学好文化知识是远远不够的，当下提倡的是德智体美劳的全面发展，基于此背景，音乐学科受到了广泛的关注。小学时期的音乐教学对学生具有很强的启蒙性作业，音乐不仅可以陶冶学生的情操，还能够提升学生的鉴赏能力，因此，提升小学音乐教学的质量是当前的重点问题。微课教学在教育领域中的应用较为普遍，微课教学受到了教师和学生的喜爱，在很大程度上可以解决传统教学模式带来的弊端，焕发课堂的活力，在小学音乐教学过程中，教师要积极的引入微课教学模式，精心制作微课教学视频，让学生能够主动的参与到音乐学生过程中，实现小学音乐教学的有效性。

一、在小学音乐教学中应用微课教学的必要性

1、有利于音乐课堂的生动性提升

传统的音乐教学过于枯燥，教师在课堂上处于绝对的主导地位，通常情况下都是教师带领学生进行音乐作品的鉴赏和吟唱，在此过程中小学生只能机械化的学习，这样的音乐教学很难发挥学生的主观能动性，对小学生音乐素养的提升极为不利。小学时……