曾琳

摘要：我国教育模式由应试教育逐步向素质教育转变，如何培养小学生的全面发展日益受到关注。音乐作为一门美育课程，对培养学生的音乐素养、陶冶情操有很大的作用。如何在音乐课堂中发挥创新教育的作用，是小学音乐教师教学过程中面临的一个重要课题，文章就小学音乐教育创新教育的发展进行了分析和探讨。

关键词：小学;音乐;创新教育

小学阶段是对学生进行素质教育的重要阶段，这一阶段的小学生应接受全方位的教育，使其个人素质各方面都有提高。当前，我国小学音乐教育在时代发展中存在着许多问题，教法也是影响小学音乐教学效果的重要因素之一。同一种教学内容，采用不同的教学方法，往往会产生明显的效果差异。就当前小学音乐教学活动的发展而言，大多数教师在课堂上仍然采用传统的教学模式，教师简单示范，学生反复模仿，这一僵化的教学直接增加了学生学音乐的阻力，容易使学生逐渐丧失对音乐学习的兴趣。陈旧的教学方法也会削弱教师创新音乐的积极性，造成音乐教学观念的保守，严重制约着教学主体的方向，严重阻碍了音乐教学活动创新的途径。

小學音乐教学中的创新教育途径

1、激发学习音乐的兴趣

伟人爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师”;兴趣也是促进学生学习音乐可持续发展的重要组成。有效的教学方法是智慧课堂的核心，因此，我们必须将学生学习兴趣转化为自发性。……