新的高中教材分为必修课程与选修课程，相对应也就形成了两本教材，必修课程的必修教材，和选修课程的选修教材。但是根据课程标准与高中实际教学需要，这两套教材在教学时要做好科学的关联与衔接。

一、必修课程与选修课程的关联

（1）相辅相成

根据统编本高中语文教材以及学校教学安排，教材中的必修上下两册应为高一年级的教学任务，选择性必修的上中下三册应为高二年级的教学任务。而根据课程标准，在整个的教学过程中，需要将课程分别安排到7-9个学习任务群。这7-9个任务群贯穿了整个高中语文教学过程，但这些任务群在必修课程与选修课程中并非是毫不相干的，其中有三个任务群是相重合的，这三个任务群就是“中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化”。这一现象意味着：必修教材和选修教材虽然具体的课程内容不同，但其内在价值观念是一脉相承的。这种一脉相承的内在价值，使得必修课程与选修课程在教学实践之中呈现出了相辅相成、互为补充的关系。这也意味着必修课程与选修课程之间的衔接是有其必要性的。

（2）阶梯性关系

“必修的学习任务群构成普通高中语文课程目标、内容的基本框架，体现高中阶段对每个学生基本、共同的语文素养要求;选修的学习任务群则是在此基础上的逐步延伸、拓展、提高和深化，以满足学生对不同发展方向、不同发展水平语文素养的追求。”上述内容是《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》中的课程结构规定。……