贾凌

初中学生进入一个人生中身体和思维发育极为活跃的时期，他们自主意识完全苏醒，不论生活还是学习中都有了自己的想法，对教师和家长的教导不再完全顺从和配合。这就要求教师需要加强对于学生心理特点的了解和分析，根据学生特点进行教学方式上的创新和改革，逐渐寻求到适合这阶段学生的教学方式和学习方法。语文的学习离不开基础知识的日常积累和大量阅读的参与，所以这就决定，在初中语文的学习中学生可以拥有更多自主学习的可能性。只要学生对语文有浓厚的兴趣就可以在教师引导下，进行自主学习，自主探究来提高语文学习效率。

一.语文教学的现状

虽然素质教育已经提出很多年，新课改关于强调学生主体地位的精神也在推行中，但在实际语文教学中，仍然存在一些问题。一些教师因思维固化，教学理念和方式比较传统，一时之间还难以转换过来，即使学校已经逐渐实施新的教学模式，但仍然存在执行力度不強或是停留在形式层面的情况。尤其是教师习惯了多年以来自身在教学中占据主导地位，难以接受学生主体地位的转变和自身支配地位的缺失，所以各种新型教学方式在实际教学中实行得并不是十分彻底和完全。学生在学习中很大程度上仍然处于被动地位、被动学习的状态。

二.自主学习的意义

1.自主学习可以提高学生学习的兴趣。在语文学习中，大量的经典阅……