鄢莹

随着课程改革不断加深，语文教学在各大教学体系中的重要性日益突显。但就语文学科自身特点而言，语文教学兼具基础性、思想性、开放性、多样性等特点，这也促使教师在语文教学中面临一系列挑战，学生无法立竿见影的发现实际语文课堂的利处，导致学生容l易忽视课堂教学的重要性。所以如何吸引学生投入到课堂学习过程中，进一步提高学生在语文课堂中的积极性、发挥语文课堂的价值内涵，对推进语文教学发展是极为重要的。

一.基于教学内容的目的性进行情境创设

不论是提高学生自身的文化素养，还是培养学生习得相关人文素养，语文教学的每一个教学安排都有它既定的教学目标，这也是每一位教师在教授学生主体过程中必须意识到的重点。针对教学目的的不同，有计划的选择的创设不同情境也是教师在教学中必须予以关注的。情境创设只是起到一个“撬门砖”的作用，在开头调动学生学习的兴趣，最终还是要回归到教学目标的本源。在整个情境创设的过程中，教师始终需要在脑海中牢记我们为什么要去进行这个情境创设，情景创设应该如何立足于教学目的这个本源，情境创设能否发挥它自身所有的价值。就语文这门学科而言，他所承担的价值是我们都不容忽视的。从小学开始，语文老师就强调生字词的相关教学，这是基于中国汉字所具有的特点和丰富内涵，通过学习可以激发学生对中国语言文字的兴趣，进一步促进对祖国文化和历史的了解。……