李淑兰

摘 要：新形势下，在课程教学中运用基于CDIO的多课程交叉O2O实验教学模式下，并贯穿运用真实案例项目，为学生创造实践操作氛围，实现理实一体化教学，在培养学生实践操作能力的同时，也能帮助学生更好地消化这些理论知识。文章重点探讨基于CDIO的多课程交叉O2O实验教学模式在“数据库原理与应用”课程中的具体应用。

关键词：CDIO教学模式;多课程交叉O2O实验教学;“数据库原理与应用”;课程教学

0   引言

“数据库原理与应用”课程是高校计算机应用、现代教育技术、电子商务等专业的必修课程之一，对培养学生网络编程与操作维护能力具有重要的价值。但在传统应试教育体制下，教师多以“灌输式”讲解模式向学生讲授数据库系统原理、操作与命令语法形式知识，抽象理论晦涩难懂，学生难以消化这些知识，进而丧失学习兴趣与热情，并严重降低教学成效，不利于学生的全面发展[1]。

“互联網+”背景下，传统教育模式发生翻天覆地的变化，各种优势教育资源得以融合，教学方式不断创新，CDIO就是工程教育理念，坚持以工程实践教学为导向，主张在教学中渗透真实案例，侧重于营造真实的实践环境，这一理念与“教育O2O”理念的融合在很大程度上提高了教学质量与水平[2]。

1 “数据库原理与应用”课程教学存在的问题

“数据库原理与应用”课程中涉及大量的理论与实践知识。涵盖了数据库原理、数据库设计与系统应用等内容，以原理教学为基础，侧重于培养学生设计能力、应用能力[3]。……