王晓华

摘 要：机电一体化专业实训课程是学生的必修课，是培养学生职业技能的主要环节，能不断提高机电一体化学生的动手能力，而且巩固了其理论基础，对其进行思想教育、职业培养以及劳动教育意识的培养，为其以后走向工作岗位奠定良好的基础。文章探討了“电气控制与PLC实训”课程设计，并提出教学改进方法，以期促进该专业的良好发展。

关键词：机电一体化;收音机焊接组装;实训

1   “电气控制与PLC实训”课程设计

1.1  实践教学平台的拓展

目前，在PLC实践教学平台是西门子S7-200型可编程控制实验台，编程软件、即可编程逻辑控制器以及功能性实验板等[1]，可以实施PLC的基本指令练习以及有限的PLC实际应用模拟实验，包含以下拓展方向。

（1）为了有效解决实训课时的局限性，同学们能够进入到实验室中，通过试验平台才可以实施程序调试、仿真、下载以及观察结果的问题，大力拓展建设非实验室环境之下的PLC软仿真平台[2]。需要在同学们的电脑上安装编程软件和模拟仿真软件，利用软件的菜单选项配置所需要的CPU型号，即能够构建一个非实验室环境之下的PLC软仿真平台。另外，S7-200-SIM模拟仿真软件还可以允许用户自定义设置扩展模块，包括开关量的I/O模块和模拟量I/O模块，显著加强系统的可开放性以及功能性。因此，同学们在完成日常作业练习或设计案例的时候，就能够在电脑中进行PLC程序的编制、调试以及仿真，进而能够真正摆脱传统的实验室平台以及实验时间的束缚，进而能够让同学们熟悉编程技术，对自身实践能力的提高起到良好的促进作用[3]。……