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依托信息技术实现真情关爱

2021-12-08刘丽刘高明刘瑞

安徽教育科研 2021年31期
关键词:信息技术

刘丽 刘高明 刘瑞

摘要:随着国家对农村教育的重视程度越来越高,农村留守儿童教育问题也受到越来越多人的关注。在信息技术飞速发展的背景下,如何推动农村留守儿童教育工作成为教育工作者甚至整个社会的热点话题。本文从三个方面论述了在现代信息技术不断发展的背景下促进农村留守儿童健康成长和全面发展的策略。

关键词:信息技术 农村留守兒童 真情关爱

由于生活、工作等原因,很多农村学生的家长都将自己的孩子留在乡下,大部分或是寄养在亲戚家,或是寄宿在学校。在现代化教育技术不断进步的今天,教育理念和教学方式也迎来了新的变化,将信息技术合理地融入留守儿童的学习和生活,不仅能调动他们的积极性和主动性,还能够为他们营造温暖的氛围。因此,作为教育工作者,应充分利用互联网快速、方便等特点,依托信息技术,共同关爱留守儿童的健康成长。

一、建立校园网站,发动师生共同关爱

为了积极关注和关爱留守儿童,学校建立了校园网站。网站不仅内容丰富,而且还包括多样的子板块,专门设立了“留守儿童专栏”。在这个子栏目里,不仅包括一些留守儿童的作品、关爱照顾留守儿童的建议等,且成为学生和家长联系的桥梁,让家长随时随地都能看到自己孩子在学校的表现。在实际教学活动中,教师也应该用笔记或者相机为留守儿童记录下更多快乐的时光。此外,学校每周还应该定时带领老师和学生浏览这个网站,以提高大家对留守儿童的重视程度,发动大家对留守儿童的关注和关爱。……

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