摘要：随着新课程教学改革的深入发展，很多学科的教师都在积极的探索新的教学模式和教学方法，其目的就是激发学生参与教学的主动性和积极性，更好的完成教学任务和学习任务，帮助学生搭建起系统的知识体系，进一步提升化学的教学实效。支架式教学是教师们在教学探索中发现的新型的教学方式，体现了以人为本的教学理念，其是建立在学生学习能力之上，并在学生实际的学习能力与潜在能力之间构建起教学的支架，具有一定的科学性。

关键词：核心素养;高中化学;支架式教学;教学设计

前言

近年来，我国的教育教学改革不断发展，将学生的核心素养培养、学生综合素质和综合能力的培养做为教育教学的重点。因此，在高中化学教学中，教师一定要紧跟时代的发展形势，做好教学理念的更新，注重教学模式和教学方法上的改革和优化，将学生的核心素养培养做为重要的教学目标，并依据实际的学科特点和学生的实际发展状况做出合理的教学安排，进一步推动高中化学实践教学的快速发展。

一、简述核心素养和支架式教学的基本内涵

在现代教育发展中，核心素养是一个热点词汇，也是现代教育中比较重视的教育重点内容。在教学实践中，教师培养学生的核心素养，其目的就是引导学生通过各门课程的学习，促进学生综合素质和综合能力的全面发展，以适应现代社会的发展需求，成为德才兼备的现代优秀人才。……