潘玉玲

摘要：教学重点是学生掌握知识的前提，突破难点是教学成功的关键。一堂课上的好不好，关键看教师是否突破了教材的重点及解决了教材的难点。

关键词：教学重点 教学难点 小学数学

教学重点是学生掌握知识的前提，突破难点是教学成功的关键。一堂课上的好不好，关键看教师是否突破了教材的重点及解决了教材的难点。如何在课堂教学中真正抓住重点、突破难点。从 以下几个方谈谈我的个人看法。

一、什么是教学重点和教学难点

所谓教学重点就是学生必须掌握的基本知识和基本技能。如：意义、性质、法则、规律等，它可以称之为学科教学的核心知识。

教学难点：是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。一般指对于大多数学生来说是理解和掌握起来感觉比较困难的关键性的知识点或容易出现混淆、错误的问题。

二、确定教学重、难点的基本方法

1、整体把握，吃透教材。

每一个教学内容，都是以单元的形式出现的。教师备课时首先要对整个单元的知识点做到心中有數，因为数学是系统性很强的学科，每项新知识往往是旧知识的延伸和发展，又是后续知识的基础。

1）依据教材内容而定。

教学重点一般由教材决定，对每个学生是一致的。一节课的知识点可能有多个，但重点一般只有一两个。例如：“分数的基本性质”这节内容，从教材上看有两个知识点：一是分数的基本性质是什么？二是分数基本性质的应用。很显然在两个知识点中，分数的基本性质是什么应该是本节课的重点。……