李慧

摘要：现在对于广大学生而言，学习文化知识固然重要，但是与文化知识同样重要的还有体育知识的学习，因为学生们想要精力充沛地学习，好的身体是前提之一，所以现在对于高校体育教学的模式要逐步开始改变，高校体育的教学要兼顾各类型的学生，考虑到不同学生身体能接受的最大训练范围是不同的，应该具体问题具体分析，高校体育教学分层教学的方法应运而生，这也值得引起我们足够的关注和重视。

关键词：高校体育教学，分层教学，具体方法

高校体育教学的分层教学是十分有必要的，以往的高校体育教学一般都是针对所有学生的，但学生的身体素质都不甚相同，可以承受的体育训练范围也是各有不同的，但是如果对所有学生进行同样类型同样强度的体育训练的话，那么就会出现部分学生觉得体育训练过于轻松，没有起到既定作用，但是部分学生却又觉得体育训练强度太大，自己无法消化，所以，高校体育教学十分有必要采用分层教学的模式，可以针对不同情况采取不同措施，从而让高校学生们都能够有一副好身体和好体魄去面对更加艰难复杂的文化知识学习，这才是高校体育教学分层教学的意义所在。

1.高校体育教学分层教学的含义和意义

1.1高校体育教学分层教学的含义

高校体育之所以逐渐引入分层教学的模式，是因为统一的体育教学模式不能让不同身体素质的学生们感……