摘要：2019年2月，国务院正式印发了《国家职业教育改革实施方案》，明确指出职业院校、应用型本科开始启动“学历证书+职业技能等级证书”制度试点工作。这意味着我们要培养一批德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才，不仅在校期间获得学历证书，还要有职业技能等级证书，这才是毕业生、社会成员职业技能水平的凭证和敲门砖，反应职业生活和个人职业生涯发展所需要的综合能力。作为高校教师身上也肩负着重担，力争加大自身的知识和技能的广度和深度，结合1+X背景形式下课证融合的可行性分析如何培养更高层次的优秀人才。

关键词：人才培养、学分银行、可行性分析

一、高职校计算机网络技术专业人才培养中存在的问题

（一）计算机网络专业学生现状

目前，计算机领域的专业很热门，尤其计算机应用技术专业，部分学生和家长知道编程序，但不知道计算机网络是学的是什么，导致在报考的时候家长对专业的认知度很低，没有了解专业的内涵，认为计算机网络专业就业面窄，所以在选择上就不会选择这个专业，而是盲目的选择计算机应用专业，这样导致那些对未来职业发展要求不是很高的同学会选择网络专业，最终被网络专业录取进来的就是学习能力不强，学习目标不明确的学生。那么整体网络专业的学生学习氛围就不是很浓厚，那这样的学生就需要通过各种教学方法和手段以及获取有含金量的证书吸引他们的眼球，从而激发他们的学习兴趣。……