林 松

(南阳师范学院经济与管理学院，河南 南阳 473000)

习近平总书记强调指出，思政课是落实立德树人思想的关键课程，要努力推动形成全党全社会办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。我国高等院校普遍设立《西方经济学》课程，包括微观经济学和宏观经济学两部分内容。该课程是经济和管理两个学科门类的基础课程，在某些院校甚至被设为全校性通识教育课程，在高等院校的课程体系中占据重要位置。但实践中高等院校西方经济学课程与思想政治课程存在较为明显的界限，在目前高校思政教育重要性日益突出的时代背景下，为了能够在较短时间内将思政教育与《西方经济学》课程内容紧密结合起来，实现二者的有机融合，就必须深入探究在融合教学过程存在的一些基本问题并思考相应的对策。只有这样，才能切实有效地提高高等院校《西方经济学》课程思政教育的效果，达到真正教书育人的目的。

一、问题的提出

大学生正处在人生的关键时期，他们的人生观、价值观具有很大的可逆性。一个正确的人生观对大学生职业发展规划至关重要，有助于他们走上正确的人生道路。因此对高校大学生进行深入思政教育，帮助其树立正确的人生观、价值观，坚定社会主义理想信念，对于民族振兴、国家的长远发展都具有重要意义。改革开放以来，中国经济社会日新月异的发展使当代大学生具有强烈的民族自豪感、历史责任感和社会责任感。……