王 丹 屏

(西藏民族大学，陕西 咸阳 712000)

高校要充分发挥课堂教学的优势，不断改进现有思想政治理论课程，增强教育的亲和力和针对性，促进学生健康成长与发展，实现与其他学科协调教学，守好一段渠，种好责任田，发挥思想政治教育工作在人才培养中的重要作用。2018年，在新时代中国高等学校本科教育工作会议上，提出了“金课”的概念，要适当为大学生“增负”，不断增加课程的深度、难度以及挑战度，丰富和充实大学生的生活。高校要利用思想政治课堂，不断拓宽教育渠道，创新教学课程，形成协同效应，为社会培养大量优秀的人才。西藏民族大学坚持立德树人的原则，重视学生思想政治工作，建立标准化的课程思政“金课”，不断为学生营造良好的环境。但是从实际课程教学开展来看，还存在一定的不足，因此，本文就以西藏民族大学为例，就如何做好高校课程思政“金课”建设展开论述。

一、西藏民族大学课程思政“金课”开设的重要意义

通过课程思政“金课”开设，改变了以往的课程教学方式，可以帮助西藏民族大学的学生树立正确的价值观，增强爱国、爱党意识，树立正确的政治观念。第一，随着我国社会主义事业的发展，为了应对国内外复杂的局势，通过开设课程思想政“金课”，有利于实现思想政治理论课教学与应用型人才能力培养要求融合，有利于学生成长成才，为以后学习和成长打下良好的基础。第二，有利于维护西藏地区社会稳定和经济发展。……