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基于WSR 理论的应用型创新食品包装人才培养模式研究

2021-12-06王洪江孟令伟耿忠德胡亚光张春芝

农产品加工 2021年5期
关键词:创新型应用型能力

李 娟,王洪江,孟令伟,刘 伟,曲 颖,耿忠德,胡亚光,张春芝

(黑龙江八一农垦大学食品学院,黑龙江大庆 163319)

0 引言

WSR 是关于“物理- 事理- 人理”的缩写。它是精妙地进行配置物理、事理和人理,从而处理复杂问题的系统方法理论,是管理复杂问题的一种系统分析的方法[1]。1994 年在英国赫尔大学由中国知名研究系统科学的专家朱志昌博士和顾基发教授于提出了WSR 理论。在观察和分析问题的时候,特别是在观察和分析具有复杂特征的系统时,WSR 体现了其独特性,具备中国传统哲学的思辨性并综合统一了多种方法。根据具体而特定的情境,WSR 的方法分组是有组织的、层次化的,具有简化的效果,属于定性和定量分析相结合的东方系统思想。在传统的研究生及本科教育中,创新、创业和人文教育相对欠缺比例设置不够合理,创新能力相对薄弱,不能完全满足现有的市场需求,有必要对现有的人才培养模式进行改进。因此,基于WSR 理论进行复合应用型创新食品包装人才培养模式的构建[2]。

1 WSR 理论的原理

WSR 理论的工作流程:

领会意图→设定目标→调研分析→战略构建→方案选定→协调关系→达成构想。

WSR 理论并没有严格遵循工作流程中所示的顺时针方向,协调关系贯通于整个过程。协调不仅仅是人际关系的协调。早期关于WSR 系统方法论的报告和文章经常给出关于这方面的案例,这往往使人们产生相对比较片面的理解。事实上,协调可以是身体关系、逻辑关系和人际关系在练习的每一步的协调。……

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