张伟东，陈晓峰，陈妙婷

(河源职业技术学院，广东 河源 517000)

“大众创业，万众创新”和“互联网+”已经席卷神州大地，大学校园充满生机和活力，大学生创新创业教育的发展已经是大势所趋。而思想政治理论课与创新创业教育有着许多内在的联系与契合点，以创新的视角整合两者内容，实现创业教育与思想政治理论课的有效耦合，实现共生共融的良性发展目标，对于提升创业教育的针对性及思想政治理论课的实效性非常重要。

一、高职院校大学生创业教育与思想政治理论课耦合的必要性

伴随着中国经济的转型和升级，创业经济已经成为一种迅速发展的新经济业态，特别为年轻人所推崇。高职院校的重要办学理念之一就是实行就业导向，同时大力发展“双创”也是国家层面的政策要求。所以，高职院校开展创业教育正是顺应了国家社会的新需求，也是时代发展的必然要求。要让大学生敢创业、能创业，学校的帮扶提携是非常重要的，在这方面创业教育可做的事情非常多。而现在许多大学生的世界观、人生观、价值观正处于塑造定型阶段，思想政治教育的工作任重道远。两者的的结合与共生共融也逐渐成为时代发展的必然趋势。

创业教育强调学生积极发挥主动性、创造性与创新性，学生积极投身到社会的创业实践活动当中，其主体地位和主体意识得到了充分的重视，有利于学生个体的自由全面发展。而高校的思想政治教育其本质也是要促进他们的自由全面发展。……