王 潇

（中南民族大学民族学与社会学学院，湖北武汉 430074）

民国时期的新疆教育，时人就有研究，但成果数量不多。研究者主要为新疆省内的先进知识分子及政府人士，研究成果主要为工作报告或发表在各大报刊上的文章。艾沙记、矫如述的《新疆教育之回顾与瞻望》①；曾问吾的《新疆教育概况》②《新疆省初等教育概况》③《新疆的教育文化近状》④；徐戈吾的《新疆之教育》⑤；沙文的《新疆的种族与教育概况》⑥《新疆教育近况》⑦；孟一鸣的《新疆教育近况》⑧；梁瓯第的《新疆教育鸟瞰》⑨《民族自治声中的新疆教育》⑩；傅希若的《论新疆省教育》⑪；宫璧澄的《新疆过去教育情况与改进计划》⑫；程东白的《十年来新疆的文化教育事业》⑬；释维摩的《新疆学院沿革史略》⑭；赛福鼎的《自由三区人民教育及其发展》⑮等。这些为我们研究民国时期新疆的教育情况提供了很好的线索甚至一手资料。

民国时期新疆教育的研究成果主要集中在改革开放以后。随着改革开放政策的实施，中国社会经济稳步发展，加之西部大开发战略思想的提出，中西部地区逐渐成为经济发展的重心。为了更好地推进西部大开发战略，不少学者把目光转移到西部地区。因此，这一时期学术界对西部地区的研究增多，其中关于民国时期新疆教育的研究也如雨后春笋般涌现。热合木吐拉·艾山曾写过关于新疆教育史的研究综述，他将有关新疆教育的研究成果分为：新疆教育史、女性教育、留学教育、外国传教士教育四个部分，将近30年来前人研究概况做了梳理，清晰呈现了近年来学界研究动态，其中关于留学教育和外国传教士教育的研究整理较为新颖。……