江苏省南京市考棚小学 袁 塞 马 伟

南京市考棚小学是一所文化底蕴深厚的百年老校，自1905年建校以来，就继承了文人志士勤学致用、面向未来的家国情怀。近年来，围绕“明道”教育理念，立足课堂，服务学生，“明道课程”已经形成整合性、体系性和特色化的课程样态，通过“明德性之道、明学习之道、明生活之道”，塑造正德、正知、正怡的人格，实现知识迭代、思维进阶、生命增值，帮助儿童蕴蓄面向未来的势能。

一、“明道课程”的内涵解读

“明道”一词源于宋朝理学家程颢，程颢字伯淳，世称明道先生。南宋理宗时期，理学家程颢在此地创建了“明道书院”。“明”指明白（弄懂）、明了（理解）、明彻（深度把握）；“道”指基本知识、基本原理、基本规则、基本方法、基本思想。“明道课程”是以儿童高品质学习为本位，指向“未来学校”建构的课程，是探寻儿童生命成长之道的课程。

一是跨视野：以“明道”理念引领儿童，培养他们的世界眼光、民族情怀、关爱品质和科学态度，用和谐亲切的语言去感染儿童，用真诚的微笑去鼓励儿童，用信任的眼神去激励儿童，让儿童在充满爱的美好环境中去学习。

二是跨学科：跨界融合学习，打造趣味性课堂。多学科融合的跨界学习课程，将整个教学过程变得更为丰富多彩。以“秦淮的桥”“城南旧事”等项目式学习为抓手，鼓励儿童跨越学科的界限，多角度地思考问题，全方位地讨论，从而探索事物多维的美。

三是跨时空：场域支持研学，营造嬉乐慧学氛围。桥文化体验馆，展示儿童桥文化研究成果，用3D打印机制作，用传感器优化，用人工智能模块进行再创造；……