摘 要：现如今社会的发展速度变快，学生之间的竞争力逐渐增大，很多幼儿园为了吸引家长的注意力以及校园内部的升学率，在幼儿教学中存在一些不足之处。文章主要对幼儿教育小学化倾向的表现、原因及解决对策进行浅析。

关键词：幼儿教育;小学化倾向;表现;原因;解决对策

一、 引言

这些年家长和学校受到应试教育的影响，在孩子还在幼儿园的时候，就在教学和课程安排中进行小学化教学，知识内容变得复杂，上课方式单调，影响了幼儿身心健康发展。为了帮助幼儿更好地适应校园环境，激发他们的孩童天性，学校、家长和教师需要积极改善以往的教育思想，促使幼儿能够快乐地成长。

二、 幼儿教育小学化倾向的具体表现

（一）增加讲课内容的难度

对于幼儿来说，他们基本上没有任何知识储备，进入幼儿园的目的就是为了能够提前感受校园氛围和校园文化，然而教师在讲课的过程中，受到应试教育的影响，将一些小学的知识在幼儿里面进行传授，让他们掌握小学里面的算法以及汉字组词等，这些内容对于幼儿来说难度比较大，很多幼儿在上课的过程中经常会出现听不懂的情况，甚至有的幼儿出现了逃避学习的思想，这在一定程度上对他们后期的学习态度产生不利影响。

（二）过早对幼儿进行特长教育

很多家长在孩子还是四五岁的时候，为了让自家的孩子和别人家的孩子站在同一起跑线上，就给他们安排各种特长学习班，将幼儿的课余时间安排得非常满，幼儿在下课后基本上没有自己的活动时间，这样的情况容易增加幼儿的学习压力，影响了幼儿的身心健康。……