焦 勇

“方法语文”教学主张，是以教学方法革新为底蕴，以学习方法创新为基础，以学习方法运用为实践，以学生的学为中心，以教师的教为引领，追求从方法出发，到能力的逐步形成，最终实现语文素养的发展和提升。写字教学是“方法语文”研究的重要内容，现将“方法语文”写字教学的理念以及实践探索的情况介绍如下。

一、“方法语文”写字教学的理念

“方法语文”倡导教师用巧妙的方法教语文，引领学生用适切的方法学语文。写字教学要用巧妙的方法引领学生习得适切的写字之法，提升书写素养。我们实施“方法语文”写字教学的理念主要有如下四点：

1.以写字育人为重。“端端正正写字，堂堂正正做人”，写字如做人。汉字是中华民族的文化瑰宝，写字教学不仅能培养学生的书写能力，还能培养学生的审美等方面的能力，促进学生健康成长。因此，“方法语文”倡导以写字育人为重的理念。学校教育教学工作的根本任务是“立德树人”，推进学科教学到学科育人的发展和跨越，要用学科育人的理念，聚合学校教育的全部力量，回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题。因此，我们在推进写字教学的过程中，始终把写字育人的理念放在首位。“方法语文”研究团队围绕写字教学的特点，深入研究汉字字源文化，激发学生热爱汉字的感情；研究字体演变的过程，引领学生感受汉字发展的历程；探寻汉字的历史渊源，让学生了解汉字承载的华夏文明的底蕴，培养他们的文化自信，激发民族自豪感。……