张晓久

【设计理念】

写字是一项重要的语文基本功，《义务教育语文课程标准（2011年版）》有明确的关于写字的教学要求：按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求，练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。每个学段都要指导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量。

可以说，写字教学是小学语文教学的重要组成部分。如何在平时的教学实践中达到这些写字教学要求呢？笔者认为，应该以语文课程中识字和写字教学为基本内容，以提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。

【教学目标】

1.了解带有“心”字部件的汉字，掌握其间架结构、字形变化等书写规则，并能按照书写规则规范、端正地进行书写。

2.初步感受汉字的形体美；培养良好的写字习惯。

3.学习“读帖”“临帖”“比对”等写字方法。

4.在习字的过程中，渗透汉字文化的审美教育以及书法文化教育，提升学生审美能力，增强学生的文化自信。

【教学重难点】

了解带有“心”字部件的汉字，掌握其间架结构、字形变化等书写规则。

【教学过程】

一、动画激趣说象形

1.播放象形字动画视频。

2.动画片里说发现。

师：我们中国汉字的发展至今有几千年的历史了，是当今世界上最古老的文字之一。你们从动画里认出了哪些字？我们的汉字有趣吗？有趣在哪里？

（指名学生畅谈发现。）

师：动画片里的这些字是由图画文字演化而来的，也就是象形字。……