□甘肃省陇南市武都区两水中心小学 田飞

小学阶段是一个人内心世界发展的关键时期，同时各种心理问题也很容易在小学阶段凸显出来，这个阶段的学生没有社会经验、内心世界极度脆弱、没有形成对和错的价值观念，容易产生冲动、暴躁、自卑等心理问题，家庭、学校应该重视此类情况，以免影响孩子的一生。

一、案例描述及分析

（一）案例描述

在大山深处有这样一个孩子，他叫张明（化名），他的母亲患有精神类疾病，姐姐患有先天性心脏病，全家的生活都靠父亲一个人支撑。他的父亲一直居住在本地，文化程度很低，思想也非常保守。张明的年龄只有9岁，但在父亲眼里，他是唯一可以帮助自己承担一些农活的人，在他这个年纪本来应该无忧无虑地在校园里读书，而他只能和几头牛为伴。对于没有朋友的张明而言，牛就是他不会说话的朋友。当地学校在了解张明家的情况之后，教师到他的家中与父亲交流，希望张明能回到学校学习。

在教师的三次努力劝说之下，父亲终于同意张明回到学校，而教师却发现他性格十分孤僻，不和其他同学交流，只是沉浸在他自己的思维里，是个严重自卑的孩子。

（二）案例分析

导致张明自卑心理的原因是多方面的，家庭方面：母亲患有精神类疾病，无法与他进行生活上的交流，父亲也并不重视张明的心理世界成长，教育手段简单粗暴，让张明对周围环境产生一种敌视心理；社会环境方面：张明长期生活在大山里面，与外界社会生活隔绝，没有亲戚邻居来教导，与之交流；……