□甘肃省会宁县第七幼儿园 李翠香

幼儿教育是当前教育体系中最早阶段的教育环节，更是培养幼儿基础能力与核心素养的重要时期。爱国教育作为当前教育体系中的重要内容，幼儿教师应当根据实际情况以及幼儿身心发展特点，充分利用红色资源，将爱国教育渗透至学习、活动、环境创设以及实际生活中，使幼儿通过潜移默化的教学氛围不断提升自身的核心素养，进而达到发展幼儿爱国教育的目的。

一、组织开展多元化活动，促进爱国教育

爱国教育的开展方式是多样化的，教师不应将教学方式及引导方法局限在一条思路上，可以通过多种方式及多元化的活动方案，利用愉快且具有趣味性的教学方式融入活动中，使幼儿在轻松、愉快的氛围中感受红色教育，进而达到促进爱国教育的目的。

（一）开展红色歌曲演唱活动

红色歌曲演唱活动十分适合幼儿阶段教育，不仅可以通过演唱红色歌曲培养幼儿的爱国意识，同时可以有效发展幼儿的语言表达能力、社会交往能力，为幼儿社会经验奠定基础。例如，在幼儿园音乐教育《小朋友，爱祖国》一课的教学中，即是将歌词以拟人化的手法，将幼儿喜爱且熟悉的小动物人性化。以此激发幼儿兴趣，继而将幼儿带入歌曲中，使幼儿在学习并演唱歌曲的同时，通过动物情感体现幼儿心灵，进而促使幼儿从中得到相应的感悟，引导幼儿通过动物热爱生长环境，培养幼儿对祖国的热爱之情。……