王 文 博

(南京大学 文学院, 江苏 南京 210023)

“20世纪是一个‘语言学的世纪’”[1],语言学转向对于各人文学科和社会科学产生了深刻影响。一般认为,20世纪出现了两次语言学转向,第二次语言学转向表现为“话语转向”。话语语言学不再将语言作为一个符号形式系统和一个言语行为,而是作为一个话语事件,可以将其概括为事件语言学。将语言作为一个话语事件,突出了其作为事件的独一性、异质性、或然性。福柯从这些特性中总结出了罅隙性,话语事件作为罅隙是解构连续史观和统一观念的根据。芭芭拉·赫恩斯坦·史密斯的解构策略中将其作为不可通约性,通过在边界处挖掘不可通约的边缘事例形成了对既往的概念、范畴、理论框架的解构。可以看出,将语言作为话语事件不只解构了此前的语言学,在普遍层面上也能够成为一种解构路径和方法。这是话语分析的解构潜能,也是话语转向的题中之义,已经在各个领域中有所实践,比如历史学、知识论、价值论、真理与理性等。本文拟通过梳理20世纪语言学的发展,简要分析事件语言学的特质以及探讨话语分析作为解构策略的机制。

一、 从形式语言学到行为语言学

20世纪的语言学转向共有三条脉络,分别是索绪尔的结构语言学、英美语言分析哲学和现象学—存在主义—解释学[2]。林云柯将前两个脉络总结为语言学转向中的语言学模式和逻辑学模式,主要针对了第一次语言学转向中索绪尔的结构语言学和分析哲学中的逻辑语言学派[3]。……