江 芳

(福建信息职业技术学院,福州 350007)

汉语国际教育所面向的教育群体为母语非汉语的海外异国居民,从以往的对外汉语教学所发展而来,可以充分体现出汉语教育发展的开放性。 与国内传统汉语教育所不同的是,国内汉语教育面向群体为居住在内地且母语为汉语或非母语(少数民族语言)的居民。 在现代化社会的不断发展中,随着经济全球化趋势的演变与“一带一路”倡议的全面推行,国际经济合作场景越来越广泛,而这些现象均为汉语国际教育提供了极其广泛的发展前景[1]。 其中有许多国家深受汉语国际教育所带来的便捷影响,为推动与中国进行经济合作发挥着至关重要的作用,泰国是这些国家中的主要成员之一。 泰国作为迅速响应“一带一路”倡议的国家,现阶段在国际社会领域中已然成为了中国的重要合作伙伴。 在泰国外语教育体系中,汉语国际教育的地位正在逐渐提高。 因此基于这种时代背景,本文将针对性开展深入研究,提出如何更进一步地借助汉语国际教育推动中泰两国的合作与发展。

一、中泰国际合作交流中汉语国际教育的重要性意义

(一)在政治领域促进两国之间的国际友谊

众所周知,泰国属于东南亚的君主立宪制国家,与其他国家的君主立宪制不同的是,泰国王室具有绝对的权力。 在这其中,诗琳通公主具有极高的民意支持。 尤其在网络发达的今天,诗琳通公主的一言一行被泰国居民们争相模仿,因此对于引导民心而言,有着绝对的话语权。……