“互联网+”下会计教学模式的变革与创新

2021-12-03刘沙沙

北京印刷学院学报 2021年4期

关键词：内容教学模式管理

刘沙沙

(安徽三联学院,合肥 230000)

随着互联网技术的快速发展,人们的生活、工作等都受其影响,在会计教学模式方面也不例外。由于“互联网+”的广泛影响,学生的综合性思维要求更高,现代会计教学模式也需要进行变革与创新,以使其能够与现代社会发展相适应。

一、“互联网+”背景下会计教育的创新模式

(一)“互联网+”会计教育

“互联网+”背景下的会计教学模式是以大数据、云计算等技术为基础,在发展方面是以互联网技术为背景的,借助于互联网技术能够使教育资源更加丰富。在互联网技术的快速发展影响下,教育模式也需要做出相应的改变。加强教育资源的整合与优化配置,将互联网发展当作是其发展的重要机遇,以使会计教育的方法和技术水平得到提升。在这样的影响下,会计工作者的驾驭能力也会得到显著提升。

(二)慕课

在“互联网+”背景下,现代教育中上课模式是多样化的,其中慕课是一个重要代表,属于一种公开的网络课程。网络视频是慕课的重要载体,交互性更强。目前互联网课程当中,慕课是其中应用较为广泛的一种,全球各地的名师都可以通过互联网发布网络视频,并供给世界各地的人们观看。在慕课的授课内容中,财务管理、成本管理等会计学等方面的知识内容都在其中。