探究学前教育对幼儿规则适应和独立性的引导
2021-12-03甘肃省天祝藏族自治县幼儿园巨琼
家长 2021年33期
□甘肃省天祝藏族自治县幼儿园 巨琼
一、学前教育中规则适应和独立性引导的必要性
幼儿时期的孩子对于任何事物都是懵懂、憧憬、好奇的,因此他们对于规则的理解和遵守,对于如何独立完成一件事情,对于如何独立生活还处于需要引导的状态。这是社会、家长乃至教师都十分重视和关心的问题,为了让孩子尽早掌握一些生活技巧,学习更多的知识,现在很多家长选择在孩子3周甚至3周之前就把他们送到幼儿园,可见,幼儿学前教育在家长眼中的重要性。
因而,随着幼儿初入一个陌生的环境,他们需要一定的缓冲。在家里有老人照顾,有父母陪伴,或许他们早已经学会了依赖,对于挫折的忍受力有限,如果这个时期不及时对孩子进行适合的引导,这些心理和状态可能会影响他们未来的健康成长。因而在幼儿入读学前教育后,教师首先要教会幼儿学会独立自主,提升幼儿的独立性,降低依赖他人的心理,助力自身健康成长。
其实,不论是幼儿还是成人的世界都面临着各种规则。在成年人眼中,遵守规则是必然的,如果触犯规则就会受到严厉的惩罚,甚至会触犯法律,这样才有了现在和谐安定的社会。但是对于幼儿来说,根本不理解规则是何种严肃之事,甚至还没有留意过生活中的一些规则。学前教育就是通过一个系统的、完善的教育计划让幼儿发现规则、了解规则,进而遵守规则。规则的遵守会让幼儿学会约束自我,尊重他人,会让他们有序生活与学习。……
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