□甘肃省临夏州积石山县高关初级中学 马福财

一、影视资源在语文教学中运用存在的问题

（一）资源选择不当，降低阅读质量

当前，语文教学中存在很多问题，资源选择不当，通常会出现“文不对题”的情况。在语文课堂教学环节，运用影视资源对学生进行教学，是一种辅助性的教学方式，也是一项重要的教学内容。但是，资源选择不恰当，缺乏趣味性，与课堂教学主题不相符，导致学生学习热情不高是较为突出的问题，初中教育阶段的学生学习能力存在一定的局限性，对于抽象化的知识点不能较好地掌握，而兴趣又是一个人最好的老师，由于学习兴趣不高，因此难以提高教学质量和水平。

（二）缺乏重点内容，忽略课堂知识

当前初中语文教学质量并不高，语文知识比较抽象，单纯依靠文本式讲解，不能加深学生对重难点知识的记忆，反而会影响学习效率。除此之外，也有一部分教师缺乏科学合理的教学方法，这样也会影响整个教学活动的质量，难以发挥语文教学的优势。同时，初中语文教学的重点内容是以教材为依托成辐射状开展的。但部分教师将影视资源当成了重点教学内容，反而将教材内容作为影视资源教学的辅助，这种本末倒置的教学模式使学生将注意力过多地放在观看影视资源上，反而对教材内容形成忽视，这不利于学生抓住学习重点。

（三）缺少延伸拓展，难解其中深意

在语文与影视资源相融合的教学中，存在缺少内容延伸拓展的问题。……