甘肃省张掖市甘州区思源实验学校 王振华

初中数学课堂中培养学生的核心素养就是让学生在数学课堂中能够提高数学能力，提高自身数学修养，有效促进学生的全面发展。本文对初中数学课堂中培养学生数学核心素养的有效途径进行分析。

一、准确把握教学内容的整体性，注重学生核心素养的培养

数学学科是一门具有较强逻辑性和抽象性的学科，学生的逻辑思维不够成熟，因此学习数学存在一定的难度。同时，初中数学课程也具有较强的系统性，学习内容包括了图形、代数、集合以及概率等一系列的知识和内容。这些知识并不是单独存在的，而是相互之间存在着紧密的联系。在初中数学教学过程中，为了能够培养学生的核心素养，教师必须要从宏观上准确地把握数学知识的连贯性，并且要明确全部理论知识点间的关联，这样才能够帮助学生清楚了解各个知识点之间的联系，通过知识点的联系形成比较完整的数学知识网络，有效培养和提升学生的核心素养。比如，代数和函数之间就有紧密的联系，数和代数的学习都涉及了方程和函数的知识，教师在讲解过程中可以根据知识的联系，把代数和函数有效地统一起来教学，让学生形成整体系统的数学体系，同时提高学习效率，提升教学质量，培养和提高学生的数学核心素养。

二、在教学设计中统一兼顾知识与文化取向，培养学生的核心素养

教学设计在教学过程中发挥着重要作用，教师必须非常重视教学设计环节，只有把数学课堂设计好，才能够提高教学质量，促进学生核心素养的发展。……