□甘肃省清水县第三幼儿园 高尚彬

幼儿时期是语言发展的一个重要阶段，也是开发语言功能和表达能力的黄金期，所以，在幼儿教育教学中对语言表达能力的培养是非常重要的。但是过去由于条件的限制以及教学认识的不足，幼儿的语言教学一直停留在简单的基础阶段，没有实际的案例参照，场景融入，教学效率很低。现在信息时代，幼儿教师完全可以结合幼儿的天性，充分利用多媒体的强大功能，为他们设计精彩、生动、多样、丰富的语言教学活动，帮助他们发掘语言能力，培养和开发他们的语言表达能力，让幼儿能从课堂表达，到生活表达，能从与伙伴交流，到与教师交流等，都能自如表达。

一、运用多媒体在幼儿园语言活动中的意义

在过去传统教学过程中，幼儿园进行语言教学活动所使用的设备包括录音机、电视以及投影设备等，在相当长的一段时间内，这些设备的使用帮助教学更加形象、具体、直观和生动。但是随着网络技术的不断发展和进步，这些设备的生命力逐渐消退，已经跟不上时代的发展，无法满足幼儿对教学的需求。多媒体网络技术的形式多样，新颖有趣的海量教学资源为教师教学提供了更为广阔的选择。

作为一种新兴的教学辅助手段，多媒体有着传统教学手段无法比拟的优越性。其集音色声像为一体，还能和幼儿进行实时互动交流。这大大激发了幼儿的兴趣和求知欲望。尤其是在语言教学过程中，更是有着得天独厚的优势。……