□苏州高新区实验幼儿园 陈金鼠

一、动商理念下“三商”的关系

在幼儿阶段“三商”之间的关系是指确定幼儿特征、实践应用的基础、开发体育活动行为，因此本文从“三商”之间的理论核心以及体育活动行为两个方面进行论述。

（一）“三商”之间的理论核心

“三商”分为智商、情商、逆境商，情商是指情绪商数，简称EQ，主要指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质，高情商的人可以主宰自己的生活，善于与他人交往，能坦诚对待所接触的人，对崭新的环境有较高的适应能力。智商是智力商数的简称，是一种表示人的智力高低的数量指标，也可以表现为个人对知识的掌握程度，反映人的想象力、创造力、记忆力、观察力以及分析问题和解决问题的能力。“逆境商”是指人们面对逆境时候的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力，“三商”共用一个神经系统，动商作为基础保障，直接关系到其余素质。在幼儿教育层面，较早进行“三商”培养令幼儿的智力和大脑发育可以得到充分发展，让幼儿思维更加灵活，有多角度审视事物的能力。智力是一座帮助幼儿连接世界的桥梁，情商是桥梁坚实的后盾。逆境商为幼儿在未来遇到困难给予一颗勇敢的心，幼儿园的小孩正处于身体发育的黄金期，而大脑发育相对身体发育略为滞后，不同幼儿的大脑发育情况并不能看出明显差异，但在智商的指引下所做出的行为举动有明显差异。当前幼儿不能自主控制情绪，困难承受能力较弱，对自我没有充分的认识，表现程度较高于情商表现程度，因此从塑造难易程度来看：动商塑造程度易于情商塑造程度，情商塑造程度易于智商塑造程度。……