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中小学落实“立德树人”根本任务的路径探究

2021-12-03邓跃茂

中小学校长 2021年9期
关键词:立德树人育人评价

□邓跃茂

一、研究背景

人才的培养,基础在教育。在新的发展进程中,教育要发挥无愧于时代的作用,关键在于源源不断地培养一代又一代德才兼备的时代新人,为中国特色社会主义现代化建设和伟大的中国梦的实现,提供智力支撑和人才支持。在这样的时代背景下,培养具有社会主义觉悟、品德高尚、素养全面的时代新人,成为教育事业的当务之急。党中央站在统领全局的高度,向整个教育战线提出了“立德树人”这一根本任务,为教育事业的发展指明了努力的方向。广大中小学是整个教育事业的有机组成部分,是基础教育的主力军,要主动承担起这一历史使命,为青少年的健康成长打好坚实的基础,要做好培根铸魂工作,为中小学生扣好人生的第一粒扣子,把“立德树人”根本任务落到实处。中小学党组织在落实“立德树人”根本任务中,要肩负起组织和领导的重任,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

二、“立德树人”根本任务的内涵与缘起

从发展的视角看,“立德树人”是在对传统教育理念的创新性继承和发展基础之上,对新时代中国特色社会主义“立什么样的德,树什么样的人”的深刻回答。“德”因人而立,“人”因德而树。“德”与“人”的具体价值内涵随着时代的发展变化不断丰富。在建设中国特色社会主义现代化的当下,教育界要把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才。……

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