李洁

摘要：社会的发展和教育的进步，使得人们的教育观念、學习观念、生活方式和工作方式都发生了很多转变，人们对健康的要求也越来越高，社会各界加强了对学校体育教学的重视。体育教学是学校教育中的基础性学科，贯彻了整个教育阶段，是培养学生体育素养的重要途径。作为一名新时代的农村小学体育教师，要能够正视教学中存在的问题，结合学生的特点和体育教学的特征，更新自身的体育教学观念，探究有效对策，提升农村小学体育教学的质量。

关键词：农村小学;体育教学;存在;问题;对策

随着素质教育的深入实施，国家越来越重视培养学生的德智体美劳综合素质，并对学校的教育教学活动提出了更高的要求和标准。农村教育是我国基础教育体系中的重要组成部分，提升农村学生的综合素质也是农村小学教育的很重要任务之一。农村小学体育教学是培养农村学生良好体育锻炼习惯，提升学生综合素质的重要途径。但是受传统教育和农村地区经济发展水平的影响，在现阶段的农村小学体育教学中，依旧存在着很多的问题急需解决。

一、农村小学体育教学中存在的问题

（一）体育教学模式单一

受应试教育的影响，很多学生家长和教师都认为，学生只要学习成绩好就可以，一定程度上忽视了学校的体育教育。体育教师也没有意识到体育课的育人功能，没有花费心思去设计体育教学方案，依旧在课堂上运用传统的教学模式进行体育教学，或者让学生在体育课上自由活动，或者让学生单一的联系某一动作，课堂教学模式单一。……