黄欣 刘建禹 杨洁

摘要：随着互联网技術的发展，有必要逐步将互联网融入会计课程，以帮助提高课程质量。教育部不断强调深化思想政治课对其他课程的影响，以提高学生的思想水平和课程效率。会计专业是提高企业内部管理和服务的专业。是一门专业课，通过测量、计算、分析，为很多企业的管理提供理论支持。会计是社会应用型专业。只有通过不断的练习，专业水平才能不断提高。将互联网融入课程，探讨会计的内在意义，为会计专业的未来发展提供可靠建议。基于此，本篇文章对基于工作室模式的会计课程教学实践进行研究，以供参考。

关键词：基于工作室模式;会计课程;教学实践

引言

我国已经基本全面进入信息时代，越来越多的行业、领域对人工智能、大数据进行全面应用，使互联网成为社会发展的重要动力之一，特别是对于会计行业来说，在信息时代的背景之下，会计核算工作越来越多的由人工智能技术进行处理，会计工作人员则必须向管理的方向进行发展，也就需要高校方面根据实际情况积极开展教学改革工作，以提升学生的专业知识应用能力以及就业能力。

一、现阶段对高职会计人才的需求

在实际的社会发展过程中，会计是非常重要的一个领域，而且随着市场经济的快速发展，新型企业的数量变得越来越多，对于特定类型的会计人才的需求也变得更强。企业实际发展过程中会计部门的工作，主要内容就是针对企业或者是事业单位的发展资金全面的、连续、科学的核算工作，在工作过程中会相的单位提供不同类型的会计信息和数据。……